Počinje nova pedagoška godina i prvi dani mogu biti jako uzbudljivi, ali i iscrpljujući. Često se pitam što ću planirati tih dana, ali odlučim se za opušteniju verziju kada se usmjerim na djecu, njihove potrebe i želje. Često tada u centrima aktivnosti pripremim više raznovrsnih aktivnosti kako bi djeca mogla izabrati aktivnost prema individualnim interesima.

Također, tih dana fokus mi je da se tih dana novopridošla djeca osjećaju dobrodošlima. Trudim se što više zapisivati poput (koji je centar aktivnosti više posjećen, koja djeca pokazuju interes za pojedini centar, koje su individualne specifičnosti djece..).

Iskorištavam trenutak kako bi dokumentirala prvi dan u vrtiću s već unaprijed izrađenim okvirom za taj dan te svako dijete fotografiram, a fotografiju iskoristim za razvojnu mapu djeteta.

S roditeljima sve informacije o polasku i boravku djece u vrtiću UVIJEK realiziramo par dana prije početka pedagoške godine kako bi se prvi dan vrtića orjentirali na djecu i njihovu što jednostavniju i lakšu prilagodbu. Na roditeljskom sastanku može se podijeliti obrazac tj. anketa za roditelje o važnim specifičnostima svakoga djeteta, koja će kasnije nama odgojiteljima poslužiti kao orjentir za planiranje aktivnosti i individualan rad s djetetom. Roditelj anketu donosi prvi dan pedagoške godine, a može biti dio razvojne mape djeteta.

Prvi tjedan u vrtiću djecu upoznajemo s prostorima unutar sobe dnevnog boravka, unutarnjim prostorom i vanjskim prostorom vrtića. Kako bi djeca naučila naziv vrtića u kojem će provoditi daneaktivno i veselo, na zabavan način pjevam na melodiju “U Zagrebu je kućica” stihove:

“U Brodu je vrtić, vrtić, vrtić

On se zove Potjeh, Potjeh, Potjeh…”

Obično za razvojnu mapu pripremim i jedan dokument s fotografijom vrtića i prikladnim stihovima.

Prvih mjesec dana pokušajte biti što više opušeni, planirajte okvirno i pripremite materijale i aktivnosti koje će Vam pomoći saznati što više saznati o svakom djetetu…

Ovdje ćete pronaći pomoćne resurse za učenje o djetetu koje istražuje sebe i svoje okruženje u vrtiću…