TJELESNI I PSIHOMOTORNI RAZVOJ:
- male tjelesne aktivnosti- oponašanje kretnji šumskih životinja; Kućice tko u tebi stanuje?
- pokretne igre: Medo i djeca, Eto vuka, Mi idemo u lov na vuka
- sat TZK- hodanje između linija, hodanje po suženoj površini, trčanje između čunjeva
- nastambe za životinje- bacanje plišanih medvjedića u “špilju”- okulomotorna koordinacija
- fina motorika- oblikovanje šumskih životinja plastelinom, rezanje, crtanje, kidanje, gužvanje(papira)
SOCIO-EMOCIONALNI RAZVOJ I RAZVOJ LIČNOSTI:
- podržavati samostalnost u odijevanju, obuvanju i samoposluživanju
- prevladati strah od šumskih životinja (simboličkim igrama približiti im šumske stanovnike)
- “Veseli petak”- razmjena igračaka donešenih od kuće, posuđivanje, čuvanje tuđih igračaka, dijeljenje svojih
- igre opuštanja, društveno-zabavne i stolno manipulativne igre
SPOZNAJNI RAZVOJ:
- istraživanjem i otkrivanjem zanimljivih informacija proširiti spoznaje o šumskim životinjama; upoznati izgled, osobine i navike; koje životinje spavaju zimski san; koje su opasne za čovjeka (fotografije, enciklopedije); slikovnice, memory, puzzle, pokrivaljke, časopisi
- radni listovi za Program predškole
GOVOR, IZRAŽAVANJE I KOMUNIKACIJA:
- opisivanje životinja, njihovog tijela, načina kretanja i glasanja
- slikovnice: Ježeva kućica, Jelen Jelenko, Raščupani jež, Šuma
- priča: Jež i jabuka; igrokaz: Medin san
- CD medij “Crvenkapica”- dramatizacija i scenska improvizacija ginjol lutkama
- govorne igre- zagonetke i brojalice
- igre pantomime- neverbalno izražavanje
LIKOVNO IZRAŽAVANJE:
– bojanke – šumske životinje
– Šumske životinje- oblikovanje plastelinom
– Naša šuma- maketa – zajednički rad
GLAZBENO IZRAŽAVANJE:
– Medo (Lj.Goran) pjesma (Stari medo gleda); Vjeverica hitronoga- pjesma- tekst i melodija
– Ja vuk sam strašni- pjesma, pokret uz glazbu
– ritam sa zvečkama- brojalice: Eci peci pec, Išo medo u šumicu, Boc boc iglicama, Kesten…
Trebate biti prijavljeni kako bi objavili komentar.