Edukacija “Kompetentan odgojitelj=kvalitetna praksa” Priprema odgojitelja pripravnika za stručni ispit sadrži mnoge sastavnice važne za polaganje,ali i profesionalnog razvoja poput: – upoznavanje svih akata i propisa RPOO – GDPR – izrada makro plana s elementima: razvojne zadaće, vrste djelatnosti, materijalno- […]
Read more →Hvala Irma 🙂 Mentorstvo je vrlo zahtjevan odnos između odgojitelja mentora i odgojitelja pripravnika, koje podrazumijeva profesionalnu i osobnu uključenost u osposobljavanju odgojitelja pripravnika za njegov budući posao. Pripravnik u predškolskom odgoju i obrazovanju je odgojitelj bez radnog iskustva u […]
Read more →
Ključ za visokokvalitetni rani i predškolski odgoj i obrazovanje su kompetencije odgojno-obrazovnih profesionalaca koji svoju odgojno-obrazovnu praksu izgrađuju u skladu sa svojim profesionalnim zbanjem, razumijevanjem vlastite odgojno-obrazovne prakse te osobne motiviranosti. Stalni rast je jedno od temeljnih obilježja kvalitete profesionalca, […]
Read more →Mapa profesionalnog razvoja je strukturirana zbirka radova odgojitelja u koju su integrirani profesionalna znanja, sposobnosti i vještine. U mapi se nalaze informacije o odgojno-obrazovnoj praksi odgojitelja. Mapa profesionalnog razvoja koristi se u svrhu razmjene iskustava, za samoprocjenu i procjenu rada […]
Read more →O digitalnom portfoliu… U razvojno primjerenoj praksi u suvremenom pedagoškom okruženju odgojitelj dokumentiranjem prati razvoj djece, ali i svoj odgojno- obrazovni proces. Zahvaljujući napretku informacijsko- komunikacijskih tehnologija i promjena u društvu i današnji odgojno-obrazovni rad doživio je velike promjene. Tehnološki napredak […]
Read more →U ustanovana ranoga i predškolskog odgoja u Republici Hrvatskoj nemoguće je definirati pojam mentorstva. Mentorstvo je kompleksne prirode i vrlo se razlikuje u odnosu mentora i mentorirane osobe. Komplesksnost je usko vezana za profesionalni razvoj odgojitelja, ali i za rad […]
Read more →
+385917241741
Trebate biti prijavljeni kako bi objavili komentar.