CILJ:

• Obogatiti doživljaj kiše kroz različite aktivnosti.

ZADAĆE:

• Poticati razvijanje pažljivog slušanja kroz aktivnost slušanja zvukova kiše i vlastitim izvođenjem zvukova kiše pomoću šuškalica i zvečki.
• Poticati djecu na poštivanje pravila prilikom odijevanja za šetnju, te zauzimanje formacije za šetnju (parovi, kolona)
• Poticati razvoj mišljenja za sparivanje, uspoređivanje i pridruživanje prilikom igre „Pronađi par“
• Utjecati na razvoj kreativnosti kroz aktivnosti „Oblaci“, „Šarena kiša“
• Omogućiti djeci da istraže kako voda (kiša) curi iz boce, te kako trava upija kišu kroz aktivnost „Kiša iz boce“
• Omogućiti djeci da dožive kišu kroz aktivnost slušanja zvukova kiše, vlastitim izvođenjem zvukova kiše, te kroz aktivnost „Šarena kiša“

1. AKTIVNOST

• Slušanje zvukova kiše sa CD-a – u početku kiša pada polagano, zatim sve jače, a na kraju grmljavina
• Šetnja po kiši oko vrtića – djeca oblače kabanice i čizme, te uzimaju svoje kišobrane i zajedno izlazimo van

 2. AKTIVNOST – „OBLACI“

• Djeci su ponuđeni izrezani oblaci od kartona, ubrusi u boji, drvofix ljepilo, te kistovi.
• Djeca prave kuglice od ubrusa te ih lijepe po oblaku dok ga ne popune
• Aktivnost je predviđena za manju grupu djece

3. AKTIVNOST – „PRONAĐI PAR“

• Djeci su ponuđeni čepovi u kojima su slike: oblaka, kiše, duge, čizmica i kišobrana sa unutarnje strane.
• Djeca otkrivaju čepove, uspoređuju slike i pronalaze parove.
• Aktivnost predviđena za manju grupu djece.

4. AKTIVNOST – „KIŠA IZ BOCE“

• Istraživačka aktivnost

• Na stolu je pripremljena plastična podloga u kojoj se nalazi trava i biljke, plastične boce s vodom koje su na dnu probušene tankom iglom.
• Djeca zalijevaju travu i biljke te promatraju kako trava upija vodu (kišu).

5. AKTIVNOST„DUGA PRIJATELJSTVA“

• Na hamer papiru nacrtane su dvije zakrivljene linije u obliku duge
• Na stolu se nalaze male posude s razrijeđenom temperom
• Djeca spužve natope u željenu boju, spužvom oboje svoj dlan te prislone dlan na papir između nacrtanih linija kako bi ostao otisak dlana na dugi
• Aktivnost je predviđena za svu djecu pri čemu se djeca izmjenjuju

6. AKTIVNOST – „ŠARENA KIŠA“

• Na stolu su pripremljene plastične boce koje se probušene tankom iglom i napunjene razrijeđenom temperom, te spužva i na njoj platno
• Djeca slikaju šarenom kišom po platnu

7. AKTIVNOST – „ZVUCI KIŠE“

• U hodniku pustimo zvukove kiše
• Ponuđene su boce u kojima se nalazi riža, u plastičnim čašama šećer
• Djeca na taj način pokušavaju oponašati zvukove kiše 

---