Kontemplativna pedagogija integrira istočne i zapadne obrazovne tradicije kontemplativnosti i prakse praćenja svijesti, pomažu djeci da dublje spoznaju sebe i da se konstruktivno surađuju s drugima. To je praksa svjesnosti koja pomaže djeci razvijati sposobnosti koncentracije i samosvijesti, što rezultira […]
Read more →Matematička kompetencija razvija se poticanjem djeteta na razvijanje i primjenu matematičkoga mišljenja u rješavanju problema, u različitim aktivnostima i svakodnevnim situacijama. Prirodoslovna kompetencija razvija se poticanjem djeteta na postavljanja pitanja, istraživanje, otkrivanje i zaključivanje o zakonitostima u svijetu prirode te […]
Read more →U jednom od svojih članaka pisala sam o pospremanju sobe dnevnog boravka u dječjem vrtiću. Došlo je vrijeme za pospremanje i pjevam “Spreeeemamooo sooobuuu!” i svi odjednom moraju u toalet, piti vode i tak’ to…Ok…kada je sve obavljeno opet ja- […]
Read more →Mala djeca imaju nevjerojatnu sposobnost da naprave nered. Ponekad mi se činilo da je kroz sobu prošao tornado. Kockice, autići, gumene životinje, loptice i ostalo bilo bi istrešeno po cijeloj sobi. Sigurna sam da su tako uživali, jer igračke su […]
Read more →Uz tradicionalne oblike suradnje, suvremeno društvo zahtijeva i suvremen način komunikacije tj. suradnje s roditeljima. Vrijeme u kojemu živimo obilježeno je razvojem tehnologije . Tehnologija u dječjem vrtiću omogućuje roditeljima da saznaju što njihovo dijete “radi” u vrtiću, a odgojiteljima […]
Read more →Razvoj jezika je ključan za razvoj djeteta. Jezik služi za komunikaciju s ljudima, za dijeljenje i oslobađanje osjećaja, davanje i dobivanje informacija te razumijevanje ideja i razvoj misli. Sposobnosti slušanja i komunikacije s djecom potiču se dok razgovaraju s odraslima […]
Read more →Pripovijedanje pridonosi mašti i vokabularu kod djece, a “kamene priče” su odlična ideja za to. Pripovijedanje priča je tradicija stara koliko i čovječanstvo. Priče mogu pomoći djeci da bolje razumiju svijet. Potiču maštu i kreativnost, povećavaju vokabular i pomažu u […]
Read more →
Nakon završenog fakulteta, za vrijeme pripravništva, radila sam u skupini u kojoj je bio slijepi dječak. Odgojiteljice su su silno trudile verbalizirati svaku aktivnost, kako bi i dječak bio uključen. Naravno, dječaku je ponuđen i taktilni doživljaj one aktivnosti koja […]
Read more →
+385917241741
Trebate biti prijavljeni kako bi objavili komentar.